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高中上课时间少了三分之一 “有效教学”让师生同减负         ★★★
高中上课时间少了三分之一 “有效教学”让师生同减负
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数:1057 更新时间:2010-8-25 9:41:43
高中上课时间少了三分之一 “有效教学”让师生同减负
 
   来源:无锡日报      日期:2010年8月23日  已经有200位读者读过此文  


    记者在宜兴市政府得知,今年以来,关于学校违规补课、学生负担过重的举报电话基本没有了。而今年宜兴市高考成绩为历年来最好,本二以上进线人数、进线率、各学科学业水平都位于全省前列。
  宜兴市动真格,严格执行省“五严”规定办学,上课少了,作业少了,学生和教师减负了,然而教学质量反而更上一层楼。到底有什么诀窍呢?记者在采访中感受到,他们靠的是全面推行“有效教学”的新理念。今年该市又在各个学校全面开展了《高位均衡发展态势下区域推进有效教学的实践研究》的课题研究,是推进基础教育更快更好发展的一项最新探索。宜兴的成功实践引起了社会和上级有关部门的广泛关注,宜兴“有效教学”的实践研究最近被列入国家“十二五”规划教育科研课题。
  有效教学是一个理念问题,更是一个实践课题。过去虽然上课多、作业多,可是其中有相当一部分属于无效教学,它加重了教师和学生的负担,却得不到多少效果。宜兴市从三个方面着手实施有效教学。其中,培养一支有效教学的主力军为首要。该市努力引导教师转变教育观念,宜兴市教育局还专门拿出50万元专款用于教师“有效教学”培训,特别注重增加教师的教科研知识、改进教学方法,今年宜兴共有3000多名教师参加了暑期集中培训。
  一堂课的教学高效性亦成为重点。向45分钟要成绩,是一个老课题,如何“老题翻新”?宜兴市在转变教师课堂教学的观念上下功夫,确立以学生为主体的观念,将教师“一言堂”变为提高学生在课堂上的学习主动性。以这个目标开展备课改革,大力加强课前学习准备,创设灵活有趣的学习情境;在教师中开展市级和校级“有效教学”新秀、能手、学科带头人的评选活动。据初步统计,宜兴市今年高中上课时间少了三分之一,可是课堂的教学效率却成倍提高,学生的学习能力和学习效果都得到提高。
  告别了“题海战术”,宜兴市各校的课外、家庭作业量普遍减少了一半,如何确保教学质量呢?精选精练!宜兴市教育部门和教师确立了精细化教学流程管理的理念,形成了“题不在多而在精”的共识。他们注重研究国家教改政策、学生实际情况、教学新方式、学习新方法。在作业上做到有题必选,有练必批,有批必评,有差必补。在有效教学、有效训练的实践中,宜兴涌现出一大批实力生、特长生、尖子生,在自主招生中受到全国许多名校的青睐。
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