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撰写生涯规划书(一)

 


 
活动目标
 
1.让学生学习了解生涯规划书
2.让学生学习撰写“生涯规划书”
活动重点1.了解生涯规划书的意义
2.让学生撰写“生涯规划书”
活动资源多媒体课件,白纸若干
活动过程
活动内容学生活动设计教法设想
(一)课程回顾
(二)生涯规划就是要回答……
  1. 你是谁?
  2. 你要到哪里?
  3. 你如何到那里?
(三)我的生涯规划书
何谓生涯规划书?
简言之,就是建立在“知己、知彼”基础上的对自我人生进行规划的方案。
高中生的生涯规划书一般包括哪些内容?
  1. 自我分析
    兴趣、性格、能力、价值观、学科兴趣等
  1. 外部世界分析
    专业调查、学校分析、其它信息
  1. 决策与行动
自己的决定及原因、自己的计划及实施情况
(四)如何评估及调整
一个人确立自己的理想并不难,难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此,制定一个高中三年的规划是非常重要的。
高一上半学期是一个盲目激情期,这个时期最主要的目标是:取得领先的机会。
高一下半学期是一个适应寻求期,这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识,因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是:形成自己的优势学科。
高二上半学期是一个定位起飞期,这个时期最主要的目标是:进入一本梯队。
高二下半学期是一个稳步发展期,这个时期最主要的目标是:基本确定自己在年级的学习地位。
高三上半学期是一个扎实复习期,自己的学习地位也稳定下来,不再后退。
高三下半学期是一个加速冲刺期,全面解决自己所面临的问题,扫除残敌,不留后患。
为实现以上规划必须做到:树立信心,满怀激情,走好成功第一步,争做领先者。切忌盲目激情,要有计划分步骤的学习,养成踏实认真的学习态度。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
“情有千千结”
游戏规则:现场所有同学分两组,手牵手围成两个大圈,主持人站在圈外指挥。每个同学都要记住自己左右两边的人,听到主持人说解散的口令后开始随便相圈内走动,然后主持人会叫停,大家都得停止运动,然后找到刚开始在自己身边的人,保持原地不动,重新牵手。紧接着就是要想尽一切办法恢复到正常的牵手状态。(最快恢复原状的小组即为胜者,落后的小组则需要受到惩罚,可集体表演节目或者派代表表演) 游戏意义:考察大家的团队协作能力,考察部分同学具有的组织领导能力                
 
 
 
 
 
 
 
 
为实现以上规划的方略是:尽快适应高中的学习特点,务必寻求适合自己的学习方法;循序渐进,逐步提高。        
活动评价(学生出勤情况、学生参与情况、目标达成情况等) 
成果展示 
课后拓展
(建议学生课后做那些事)
撰写生涯规划书