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青春期的心理发展和道德要求

青春期教案

 

 

一、  教学要求:

1、让学生从小就科学地认识到男女生在性别上的差异所带来的体能、思维、个性心理等方面的不同,了解青春期的生理、心理知识,掌握最基本的青春期健康卫生常识,学会科学地面对这些差异。

2、着重引导学生理解男女生除了生理上的不同外,还有各方面的特征差异,这些差异没有优劣之分只是特点不同而已。引导学生学会发现异性同学的优势,学会扬长避短、取长补短,共同健康成长,帮助学生形成健康的道德观念。

二、教学重点:青春期的健康生理、心理和道德观念。

三、教学准备:课件、录像带。

四、教学课时:  一课时。

五、教学过程:

()导入新课:进入青春期,身体发育是正常现象。但是值得注意的是:伴随着生理发育的同时,我们的心里也在快速地发生变化。那么,在青春期心里都有哪些变化呢?

()讲解:由于青春期的身体上的明显变化,我们心理上就越来越明显地显示出男孩子或者是女孩子的性格特征。比如说:男孩子小时候哭,别人不会说什么,但是进入青春期了,男孩子动不动就哭,别人就会说不坚强,想个女孩子。女孩子也有很明显的变化,比如说穿衣服喜欢挑挑拣拣了,自己觉得不好看的衣服不喜欢穿了。这就是说,男女同学都意识到自己的性别特征,并且都希望自己的言行举止越来越符合自己的性别。再比如说,男女同学都希望在家里能有一个自己的小抽屉,好专门放置哪些不希望别人看到的东西,比如说自己的日记等等。这些变化说明我们已经再慢慢长大。感觉出自己长大的一个标志是什么呢?就是意识到:男女有别。所以我们应该明确认识到男女同学应该怎样交往。

()讨论:

下面我们就来讨论一下,男女同学应该如何交往的问题,想一想我们平时有没有不符合要求的地方。

教师随着学生的讨论给予总结,主要内容如下

1、男女同学存在差异,所以要互相帮助,取长补短;

2、男女是我们的世界和社会的组成部分,缺一不可,所以要互相尊重;

3、应为男女有别,所以男女同学想处的时候要大方、得体;

()观看录像《青春在线》,学会交往,学会沟通,学会保护自己。

()总结:

青春期是人生的一个重要时期,是我们以后的发展的一个基础,所以我们应该认真做好两方面的准备:一是关心自己的健康;二是学会正确与别人相处。