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规章制度:高邮市第一中学备课条例           ★★★
规章制度:高邮市第一中学备课条例
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数:841 更新时间:2008-11-19 20:00:52

    备课是教师教学素养、综合能力的反映过程,备好课是上好课的前提和保证。认真备好课,是提高课堂教学质量的关键。为进一步提高我校教师的备课质量,大力推进课堂教学改革,提高课堂教学效益,经校长室研究,制定备课条例如下:

    一、认真学习学科课程标准、教学大纲,深入钻研教材,全面了解学生。

    1、备大纲:即研究新的课程标准、教学大纲。课程标准、教学大纲是教师组织好课堂教学内容即备好课的依据。要明确教学目的和要求,对教学中的各项要求做到心中有数,深浅适当。

    2、备教材:即吃透教材。认真研读教材,熟悉教材的体系,准确把握每节课的重点和难点,制定适合的教学目标。

    3、备学生:即了解熟悉学生。了解学生已有的知识、兴趣、思想状况、学习方法、学习习惯等,以便教学中调动学生思维,做到有的放矢,因材施教。

    4、备方法:即根据教学大纲、教材和参考资料的内容以及学生的特点、课的特点和性质,采取切实可行的教学方法和手段,有突出重点、突破难点的具体措施和方法,优化智能结构,使学生易接受,充分调动学生的积极性。

    二、熟悉和精通教学内容,要根据教材和学生的实际,确定重点难点,明确知识目标、能力目标和情感目标,精心设计教学程序,选定最佳教学方法。做到学期备课、单元备课与课时备课三统一。

三、教研组负责指导各备课组明确学期教学任务,把握重点单元和章节,制订学期授课计划。授课计划应有情况分析、目的要求、教学进度、具体措施等方面内容。学期授课计划应于开学后一周内完成。

四、掌握一般教案的编写技能,能根据教材内容,学生实际,自己的个性特点,独立编写完整的教案,提前一周备好课,由备课组长负责检查教案。

教案编写规范、详略得当,字迹工整。每堂课上课前必须定出切实可行的教案。内容包括:课题或题目、课时、教学目标(包括知识目标、能力目标和情感目标)并能根据学生实际制定分层次目标、教学重点、课的类型、教学方法、教具准备、教学程序、教后记(体会、得失及分析、改进措施)等基本内容,同时要备好课堂练习、板书、作业、实验、教具等。

五、坚持集体备课。同一年级教师组成备课组,要求超前一周备课,备课组长对集体备课负责,并填写集体备课记录。

集体备课要求做到:定时间、定内容、定主备人,统一教学进度、统一教学目标、统一教学重点、统一教学教研。

六、教务处负责检查集体备课情况以及教师教案,填写检查记录,并将检查结果纳入教师考核项目。

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